如何解讀卦象（基礎(chǔ)版）：3分鐘學(xué)會《易經(jīng)》
本文記錄一個(gè)普通凡人從零開始學(xué)《易經(jīng)》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
其實(shí)你也會讀卦象
《易經(jīng)》是一部闡述天地世間萬象變化的經(jīng)書，被稱作群經(jīng)之首，智慧之源。所以《易經(jīng)》是神秘的，看上去是很難的。
雖然《易經(jīng)》闡述的是世間萬象變遷，但是它是高度抽象和概括的。《易經(jīng)》一共只有六十四種卦象。所以《易經(jīng)》又是容易的。普通人稍微花一點(diǎn)時(shí)間理解也可以很有收獲。
《易經(jīng)》是一本辯證思想的哲學(xué)書。它的基本內(nèi)涵、基礎(chǔ)概念都深植于我們每一個(gè)中華兒女的DNA中，從這個(gè)角度出發(fā)，其實(shí)人人都能理解《易經(jīng)》，它真的很容易。
讓我們一起學(xué)起來吧，其實(shí)你也能看懂卦象。
請注意：本文所介紹的解讀卦象的方法是針對于“3枚硬幣扔六次”所得到的卦象。
基礎(chǔ)方法，入門級別，不過，筆者覺得也夠用了。
01、 解卦的具體步驟1：得到一個(gè)卦象
首先，你需要得到一個(gè)卦象。
當(dāng)然得先有個(gè)卦象來供你解讀。如何得到一個(gè)卦象，筆者在前一篇文章中詳細(xì)描寫了，這里不再重復(fù)。
簡單來說，掏出3枚硬幣，一起扔，一共扔六次，按照規(guī)則記錄下每一次扔的結(jié)果。每一條記錄叫做一爻。
注意按時(shí)間順序從下往上記錄，同時(shí)在“老陰”或“老陽”的那條記錄上打上特殊標(biāo)記，這個(gè)叫“變爻”。
比如以下的一個(gè)卦象：
三個(gè)一組，六條記錄分為兩組。
下面的組成符號≡，三個(gè)陽，代表天，學(xué)名稱作“乾”。
上面的組成符號?，地中動(dòng)，代表水，學(xué)名稱作“坎”。
這是一個(gè)“乾下坎上”的卦象。
其中有一個(gè)變爻：六四（從下往上數(shù)第四爻）。
02、 解卦的具體步驟2：查字典
卦者，象也。得到了“乾下坎上”的卦象。這個(gè)卦象代表什么意思？這個(gè)不需要記憶，只需要把《易經(jīng)》當(dāng)作一本字典，去字典中按圖索驥就行。
手邊沒有《易經(jīng)》？沒關(guān)系，百度就行。
輸入你卦象的名稱：乾下坎上，百度先會告訴你一個(gè)此卦的學(xué)名：需卦。
然后會給你一個(gè)此卦整體的名詞解釋：
需：有孚，光享，貞吉，利涉大川。
看不懂沒關(guān)系，會帶翻譯滴。
然后百度還會告訴你孔圣人的注釋情況以及別的前輩的解釋。
再往下看，百度還會告訴你每一爻代表什么意思。比如：
第一爻的：初九，需于郊，利用恒，無咎。
等等。
那么針對我們的卦象，到底該用整體名詞的那個(gè)解釋還是具體哪一爻的解釋來解讀我們的卦象，解答我們的問題呢？
這里就要運(yùn)用到“變爻”了。
03、 解卦的具體步驟3：變爻
變爻，就是我們在扔硬幣的過程中出現(xiàn)的全是字或者全是花的那一條記錄。
還是拿上面的那個(gè)例子來看。
本來是一個(gè)“乾下坎上”的需卦，其中第四爻是變爻。
你可以理解為這條不穩(wěn)定，可能有變。如果它變了，上面的那組符號就從?（地中動(dòng)，坎）變成了?（天上動(dòng)，兌）。于是這個(gè)卦就從“乾下坎上”的需卦變成了“乾下兌上”的夬卦。
有點(diǎn)亂是不是？到底該看什么？是看本卦的名詞解釋？還是該看變后之卦的名詞解釋？還是該看某一爻的解釋？
不著急，既然我們是查字典，那么查字典是有口訣的。不要亂，按口訣來。
04、 解卦的具體步驟4：背口訣
（1） 如果沒有變爻。看本卦整體的名詞解釋。
（2） 如果有一個(gè)變爻。看本卦的變爻那條的解釋。
（3） 如果有兩個(gè)變爻。看本卦那兩條變爻的解釋，其中以排列在上的那條變爻為主。
（4） 如果有三個(gè)變爻。綜合本卦和變后之卦的名詞解釋看。
（5） 如果有四個(gè)變爻。查變卦，看變卦的不變的那兩條爻的解釋。其中以排列在下面的那條靜爻為主。
（6） 如果有五個(gè)變爻。看變卦不變的那條爻的解釋。
（7） 如果六個(gè)都是變爻。看變卦的整體名詞解釋。其中乾坤兩卦，除一到六爻外，多出來一個(gè)“用辭”，看這個(gè)用辭。
有了口訣的加持，就能準(zhǔn)確地在字典中找到對應(yīng)的卦辭了。
至此，你就能大體知道你要卜問的答案了。
還是很容易的是吧？
人生也好，命途也罷；開心也好，生氣也罷，萬事萬物都有它的基本規(guī)律。
如何以現(xiàn)代人的觀點(diǎn)來理解《易經(jīng)》每一卦包含的哲理？
讓我們一起練習(xí)起來吧。看看古老的《易經(jīng)》還能否指導(dǎo)我們這些現(xiàn)代達(dá)人的行為？
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