【乾】九四?
【譯】九四?
注釋: ⑴“或”通:“惑”。迷惑。《戰國策·魏策三》:“今大王與秦伐韓而益近秦,臣甚或之。”(迷惑:無法弄清楚。)
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【乾】九四 象曰?
【譯】象?
注釋: ⑴“進”出仕,做官。《孟子·公孫丑上》:“非其君不事,非其民不使,治則進,亂則退,伯夷也。”
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【乾】九四 文言曰:或躍在淵,自⑴試⑵也。
【譯】文言“心存迷惑正迅速向上進取目的在于學識精深而廣博,”自然會得到任用。
注釋: ⑴“自”自然。《商君書·錯法》:“舉事而材自練者,功分明。”
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【乾】九四 文言又曰:或躍在淵,乾⑴道⑵乃⑶革⑷。
【譯】文言?
注釋:⑴“乾”天,自強不息。《釋名》乾,進也。行不息也。又:向上冒出。《說文》:“乾,上出也。”段注:此乾字之本義也。
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【乾】九四 文言又曰:“或躍在淵,無咎。”何謂也?子曰:“上下無常,非為邪也;進退無恒,非離群也。君子進德修業,欲及時也。故無咎。”
【譯】文言 “心存迷惑正迅速向上進取目的在于學識精深而廣博,沒有過失。”怎么分析判斷這句話呢?老師說:“職位高低沒有固定不變的。不是研習的學科不正確;官職升降沒有永久不動的,不是與同僚有何差別;才德出眾的人加強道德修養鉆研學問,其欲望能趕上變化的時勢,所以沒有過失。”
此段文言篇幅較長以下將其分段注解。
【原文】“或躍在淵,無咎。”何⑴謂⑵也?
【譯文】“心存迷惑正迅速向上進取目的在于學識精深而廣博,沒有過失。”怎么分析判斷這句話呢?
注釋:?
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【原文】子曰:“上下⑴無常⑵,非為⑶邪⑷也;
【譯文】老師說:“職位高低沒有固定不變的。不是研習的學科不正確;
注釋: ⑴“上下”指位份的高低。《尚書·周官》:宗伯掌邦禮,治神人,和上下。”(孔傳:“和上下尊卑等列。”)
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【原文】進退⑴無恒⑵,非離⑶群⑷也。
【譯文】官職升降沒有永久不動的,不是與同僚有何差別;
注釋: ⑴“進退”升降,任免。《韓非子·奸劫弒臣》:“夫姦臣得乘信幸之勢以毀譽進退群臣者,人主有術數以御之也。”
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【原文】君子進⑴德⑵修業⑶,欲⑷及⑸時⑹也。故無咎。”
【譯文】才德出眾的人加強道德修養鉆研學問,其欲望能趕上變化的時勢,所以沒有過失。”
注釋:⑴“進”增進;加強。《禮記?樂記》:“禮減而進,以進為文。”鄭玄注:“進,謂自勉強也。”
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【乾】九四 文言又曰:重⑴剛⑵而⑶不中⑷,上⑸不在⑹天⑺,下⑻不在田⑼,中不在人⑽,故⑾或⑿之。或之者,疑之也,故無咎。
【譯】文言?
注釋: ⑴“重”重疊,重復。《史記·春申君傳》:“王無重世之德。”